12月23日下午，寧夏賀蘭聯(lián)合水務(wù)有限公司與寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“校企人才戰(zhàn)略合作簽約儀式暨實(shí)訓(xùn)掛牌儀式”在寧夏賀蘭聯(lián)合水務(wù)公司順利舉辦。
為加強(qiáng)企業(yè)和學(xué)校的合作，充分發(fā)揮企業(yè)、學(xué)校雙方優(yōu)勢(shì)，學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才；同時(shí)，企業(yè)也為高校學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更多空間。在雙方共同努力下，寧夏聯(lián)合水務(wù)有限公司和寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企達(dá)成合作簽約。
此次簽約儀式的嘉賓有寧夏職業(yè)建設(shè)技術(shù)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)胡靜、環(huán)境工程專業(yè)系主任馬昭等，寧夏賀蘭聯(lián)合水務(wù)有限公司總經(jīng)理黃麟及公司畢業(yè)生代表出席簽約儀式。
賀蘭聯(lián)合水務(wù)總經(jīng)理黃麟對(duì)寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并簡(jiǎn)要介紹了賀蘭公司的基本情況以及近年來(lái)聯(lián)合水務(wù)在挖掘、培養(yǎng)新青年方面所做的工作。他表示，員工是公司最寶貴的資產(chǎn)，特別是幫助青年員工盡快提升職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“在校生”到“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變。公司通過(guò)“師帶徒”讓他們相互砥礪，通過(guò)“放手做”讓他們?cè)趰徫簧襄憻挸砷L(zhǎng)，很多優(yōu)秀的畢業(yè)生陸續(xù)走上了管理崗位。
寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)胡靜對(duì)校企合作表示強(qiáng)烈認(rèn)可，希望繼續(xù)通過(guò)校企合作發(fā)展新路徑，踐行工學(xué)結(jié)合、做學(xué)合一人才培養(yǎng)新方法，培養(yǎng)一批學(xué)校滿意、企業(yè)滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意的技術(shù)性人才。隨著雙方進(jìn)一步深度合作，未來(lái)學(xué)�？蓪ＴO(shè) “聯(lián)合水務(wù)班”，按需培養(yǎng)企業(yè)型人才，同時(shí)也可派學(xué)校老師給公司員工培訓(xùn)更多專業(yè)理論知識(shí)。
儀式最后，寧夏聯(lián)合水務(wù)技術(shù)員王虎明作為建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生代表發(fā)言，他表示在實(shí)習(xí)期間加入聯(lián)合水務(wù)大家庭，從簡(jiǎn)單操作工到化驗(yàn)員，再走到技術(shù)員這一崗位，少不了學(xué)校的栽培和公司同事、領(lǐng)導(dǎo)們的支持和幫助。自己也將會(huì)在技術(shù)員的崗位上努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自我，實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。最后，他歡迎母校學(xué)弟學(xué)妹來(lái)加入聯(lián)合水務(wù)大家庭,大家一起攜手把聯(lián)合水務(wù)創(chuàng)建的更加美好。
簽約掛牌儀式結(jié)束后，校方領(lǐng)導(dǎo)及師生代表到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地觀摩。通過(guò)本次觀摩，學(xué)生們表示，通過(guò)自己的觀察和師哥的講解，對(duì)污水處理流程進(jìn)一步有了了解和認(rèn)識(shí)，也更加具體的明白了自己所學(xué)的專業(yè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家的作用，職業(yè)自信心就更足了。
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